沐鸣平台

參加對象

本次論文評比面向全院所有教師，分成班主任、輔導員組和科任教師組這兩個組並行獨立開展，其中身份在我院的所有人員必須參加，其他人員自願參加。

論文內容（主題）

論文請圍繞師德師風這一主題撰寫，可結合自身專業學習👩🏿‍🎨、教育教學實際，以及學生管理工作實際展開🕖。（部分具體參考選題附後）

論文的要求

論文題目自擬，字數要求2500字以上。

論文的格式按照學術論文的格式要求，要有標題、摘要、關鍵詞🏃🏻‍♂️、正文、參考文獻等幾部分的內容。

論文必須是原創的，不得抄襲、剽竊他人學術成果，參考或引用請務必註明🔘。

論文上交截止時間為2021年11月25日。

論文既要上交電子版的也要上交紙質版的，科任教師的論文交給教研室主任，再由教研室主任交給部門負責人；輔導員的論文交給部門負責人；最後統一交給袁慧勇。

評選辦法

論文評選由學院學術分委會組織開展。

本次評比活動的評選分班主任、輔導員組和科任教師組分別開展，獎項設置也分為兩組，按照實際參賽人數設定，其中兩組的一等獎分別為參賽人數的10%，二等獎為參賽人數的20%，三等獎為參賽人數的30%。具體獎項嚴格按照實際參賽人數比例來落實。

附件1

論文評比參考選題

高校教師師德建設的難點及對策

高校教師職業認同感與師德的養成

師專教師師德師風建設的路徑

基於評價視角的師德師風建設途徑

基於教學視角的師德師風建設途徑

教育現代化對教師職業道德提升的影響

互聯網+背景下的良好師生關系構建

什麽樣的課是好課

如何上好一堂課

師德師風建設與專業（課程）建設

如何做新時代的“四有”好教師

如何做好新時代大學生的思想政治教育工作

如何成為一名優秀的新時代高校政治輔導員

輔導員如何處理專業發展與學生管理的關系

如何做一名優秀的公費定向師範生班班主任

如何開展好大學生職業生涯規劃教育

如何開展好課程思政

如何做好教師資格證國考背景下的“課證融合”課程教學工作

註：以上大都是選題的方向，僅供參考。請各位老師結合自身專業、教育教學實際以及學生管理來思考選題，並擬定具體的論文題目，進而撰寫論文。