2024年湘南幼專大學生研究性成果展示競賽活動方案.docx
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實沐鸣思想政治理論課教師座談會和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於深化新時代沐鸣思想政治理論課改革創新的若幹意見》等會議和文件精神，推進思想政治理論課建設改革創新，激發大學生的理論學習積極性，根據湖南省教育廳《關於舉辦湖南省第十屆大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨思想政治理論課研究性學習成果展示競賽的通知》的內容，決定舉辦2024年大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨思想政治理論課研究性學習成果展示競賽。為做好比賽事宜，特製定本方案。
一🍪👲🏿、競賽主題
1．“六個必須堅持”的科學內涵和實踐要求研究；
2．中國高質量發展與青年擔當研究；
3．兩個結合與馬克思主義中國化時代化研究；
4．習近平文化思想的科學體系及時代價值研究；
5．全人類共同價值與構建人類命運共同體研究。
參賽研究性學習小組可任選一個主題或其中的某一方面開展研究性學習，學習成果報告題目自定，字數控製在3000－5000字。
二⏸、參賽對象
在校的所有大學生🕵🏿。參賽學生以班級為單位采取自由組合的方式，組成5人研究性學習小組。小組每位成員不能跨教學班且只能參加一個小組。
三、活動組織
成立競賽工作小組
顧 問：雷明輝 張華
組 長：李雲蓮 史淩雲
副組長：李建華 彭建武 龍程 何艷琳
成 員：曹外成 程琪慧 各思政課教師
競賽工作小組設在思政課教學部
四✋🏽、時間安排
2024年 5 月 6日前各思政課任課教師匯總收集好參賽作品,進行初評，初評後按成績高低和按30%比例推薦參加校賽的作品，並將《參加復賽抽簽的研究性學習小組名單》（附件二）、所有參加復賽抽簽的研究性學習小組的學習成果報告（附件三）🧘🏻♂️、班級各小組研究性學習成果成績表（附件四），以郵件的形式發送至郵箱605457394@qq.com；5月8日競賽工作小組組織完成校賽評審；5月15日上傳復賽作品資料。
五🧑🏻🎓、作品要求
參賽作品必須符合《湖南省第十屆大學生思想政治理論課研究性學習成果展示競賽研究性學習成果報告》格式（附件三）（提交作品時請把“附件三”3個字去掉），內容符合《評分標準》（附件一）要求。
六、獎項設置
比賽設一等獎10 名、二等獎 20 名、三等獎30名。獲獎的60名研究性學習小組的作品推薦參加湖南省第十屆大學生學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨思想政治理論課研究性學習成果展示競賽復賽，其中一等獎的前2名直接參加省復賽，其余的58份作品參與省復賽現場抽簽（抽取2份）。一二三等獎獲獎選手及指導老師，由沐鸣通報表彰。
七、工作績效預算
工作績效：150節課時包幹 🏊🏿♂️。其中：指導教師（負責參賽作品的指導和初評、推薦工作）預計20人，平均每人計4個課時，小計80課時；沐鸣集中評審階段評委10人（分兩個評委工作組，每組5人），每人5課時，小計50課時；工作人員20課時包幹🚝。
湘南幼兒師範高等專科沐鸣
2024年4月7日
附件一：評分標準
評價項目 | 評價要點 |
選題評價 （10分） | 1.選題緊扣主題表述簡潔、準確（5分） |
2.選題具有科學性、有事實依據或理論依據，能反映出對自己原有認識上的突破，具有創新性🕵️♀️。（5分） | |
成果質量評價（90分）
| 1.報告語言通順，內容結構嚴謹，要點明晰、格式規範 （20分） |
2.研究思路清晰，理論觀點與材料相結合。（10分） | |
3.表述規範、條理清楚🐡、重點突出🧏🏼♂️、參考文獻詳實。（10分） | |
4、觀點鮮明、論據充分、結論正確，有個人切身體會和創新。（20分） | |
5、成果豐富具體，能以多樣形式展示🤽🏽♀️、交流。（10分） | |
6.文字簡練流暢，具有較強的思想性⚪️。（10分） | |
7.有比較豐富翔實的資料，對所收集的資料進行歸類整理、分析提煉，研究態度端正，見解獨特🏫、有自己的觀點。（10分） |
附件二
參加復賽抽簽的研究性學習小組名單
沐鸣名稱：_______________________
序號 | 班級名稱 | 研究性學習小組 成員姓名 | 研究性學習成果 報告題目 | 指導老師 |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
4 | ||||
5 | ||||
6 |
備註：按順序編號，不得出現跳號和空格。文件格式一律為Excel表格,請勿改變表格格式。
聯系人：_________________ 聯系方式：
附件三：
序號 |
湖南省第十屆大學生思想政治理論課
研究性學習成果展示競賽
研究性學習成果報告
報告題目： | |
沐鸣名稱： | |
小組成員： | |
專業班級： | |
指導老師： |
省委教育工委宣傳部
2024年 月
研究選題 | |
一、選題原因
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二、目前研究情況綜述
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三𓀁👩🏿🍳、研究性學習成果
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四、下一步研究設想
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五🙆🏿♂️、研究性學習過程中的體會
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參考文獻:
附件四：班級成績
班研究性學習成果成績
小組序號 | 組長 | 成員 | 成績 |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
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