一、課程信息:
課程名稱:思想道德修養與法律基礎(高教版馬工程教材2018版)
課程類別:思想政治理論課
適用範圍:高專一年級
課 時:60(8課時實踐課機動)(開一學年,周課時2節)
學 分:3
二、課程性質及任務
思想道德修養與法律基礎是一門融思想性、政治性、科學性、理論性、實踐性於一體的思想政治理論課,是立德樹人的關鍵課程。針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題,開展馬克思主義的世界觀、人生觀🍦、價值觀、道德觀🤵🏿、法治觀教育,引導大學生提高思想道德素質和法治素養,成長為自覺擔當民族復興大任的時代新人↖️。
三、課程目標
素質目標:形成崇高的理想信念,弘揚偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價值觀,牢固樹立社會主義核心價值觀,培養良好的思想道德素質和法律素質;實現習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂⛹️♂️、進頭腦。
知識目標:以馬克思主義為指導,以習近平新時代中國特色社會主義思想為價值取向,進行正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀🐍、法製觀教育,促使學生掌握基本的道德和法律知識,加強思想品德修養,增強學法、用法的自覺性,全面提高大學生的思想道德素質、行為修養和法治素養。
能力目標:培養學生道德思維方式和法律思維方式,通過模塊教學、研究性學習和項目驅動教學,培養和提高學生的自主學習🧝🏼♀️、合作探究、語言組織🆑、文字寫作、辯證思維級邏輯思維能力,進一步提高學生分辨是非🪫、善惡👨🦼🍻、美醜和加強自我修養的能力🧑🏭。
四👲🏻、教學措施
1. 探索實施模塊教學🦃、任務驅動教學,遵循感性認識到理性認識再到實踐的認知規律設置教學模塊和專題,重構大專思想政治理論課課程內容體系。
2. 實施線上線下混合式教學,課前布置線上任務,課堂教學前10分鐘開展“說新聞”“講故事”活動,引導學生觀看社會觀察🧾、道德與法🧑🏻🔧、今日說法、庭審現場等視頻,豐富課堂教學內容。課中開展學習成果分享會、研究性學習成果展、辯論賽💆、模擬法庭等活動項目,豐富課堂教學形式;
3. 堅持理論聯系實際,把黨史教育、“三牛”精神融入課堂教學;開展實踐教學,激勵學生在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想🧘🏻♂️。
五、課程內容🤾♂️、教學要求及課時分配
教學模塊 | 教學專題 | 內容及要求 | 課時 | 備註 | |
模塊一 錨定人生價值, 堅定理想信念 | 專題一:暢想大學生活 | 開學第一課(根據當年具體情況 決定教學內容),適時轉化角色 | 2 |
課外實踐活動2課時 (視情況與專題八合並) | |
專題二:擔當時代責任 | 了解中國發展的新方位,明確 自己肩負的歷史使命和時代責任 | 2 | |||
專題三:走出人生誤區 | 辯證對待人生矛盾,反對錯誤人生觀 | 2 | |||
專題四:領悟人生內涵 | 掌握人生觀的內涵及意義,厘清個人與社會的辯證關系 | 2 | |||
專題五:探究人生價值 | 端正人生態度,樹立為人民服務的人生觀 | 2 | |||
專題六:堅定理想信念 | 明確理想信念的重要性,樹立崇高的理想信念 | 2 | |||
專題七:放飛青春夢想 | 積極投身社會實踐,把理想轉化為現實,實現中國夢 | 2 | |||
專題八:規劃無悔人生 | 做好大學規劃、人生規劃,走好人生路 | 2 | |||
模塊二 弘揚中國精神, 培育“三牛”園丁
| 專題一:解讀中國精神 | 從中共黨史悟中國精神, 掌握中國精神的底蘊 | 2 |
課外實踐活動2課時 (視情況與專題六合並) | |
專題二:探究精神價值 | 從中國成就明晰精神價值,實現中國夢必須弘揚中國精神 | 2 | |||
專題三:厚植家國情懷 | 弘揚以愛國主義為核心的民族精神,做忠誠的愛國者 | 2 | |||
專題四:勇做創新先鋒 | 弘揚以改革創新為核心的時代精神,做改革創新的實踐者 | 2 | |||
專題五:爭做“三牛”園丁 | 堅守基礎教育初心,擔當振興鄉村教育使命 | 2 | |||
專題六:踐行中國精神 | 開展社會調查,在實踐中弘揚中國精神 | 2 | |||
模塊三:堅守價值追求, 踐行學史崇德 | 專題一:秉承價值追求 | 明確社會主義核心價值觀是全體人民的共同價值最求 | 2 | ||
專題二:強化價值內核 | 堅定核心價值觀自信,抵禦錯誤價值觀侵蝕 | 2 |
課外實踐活動2課時 (視情況與專題七合並) | ||
專題三:堅持價值引領 | 積極努力做社會主義核心價值觀的引領者,扣好人生的第一個扣子 | 2 | |||
專題四:明晰大德之理 | 明確道德的基本理論,明白大學生必備道德素養 | 2 | |||
專題五:築牢道德之基 | 能尚德修身,共同遵守社會生活中的各種道德規範 | 2 | |||
專題六:探究立德之法 | 向道德模範學習,做一個道德高尚的人 | 2 | |||
專題七:實踐美德之行 | 積極投身實踐,在實踐中崇德🫃🏿、行德,踐行社會主義核心價值觀。 | 2 | |||
模塊四 知法懂法敬法, 法行國治民安 | 專題一:以案說法悟法 | 探究法學理論,樹立法治意識,增強學法意識 | 2 |
課外實踐活動2課時(視情況與專題九合並) | |
專題二:堅持憲法至上 | 理解憲法的地位🦐、內容,憲法是我國的根本大法 | 2 | |||
專題三:解析新民法典 | 聯系生活實際理解關乎民生的新《民法典》 | 2 | |||
專題四:把握法律體系 | 把握中國特色社會主義法律體系的內容,增強法律意識 | 2 | |||
專題五:建設法治體系 | 理解建設中國特色社會主義法治體系,培養法治意識 | 2 | |||
專題六:堅持法治道路 | 理解法治思想,堅持走中國特色社會主義法治道路 | 2 | |||
專題七:培養法治思維 | 培養法治思維,在社會生活中尊敬和維護律權威 | 2 | |||
專題八:行使權利義務 | 依法行使法律權利,履行法律義務,做守法公民 | 2 | |||
專題九:踐行以行敬法 | 以實際行動引領全社會崇德向善,做尊法學法守法用法的模範 | 2 | |||
合計 | 60 | 8 | |||
六🏝、考核辦法
1. 平時成績:100分折合為總成績的40%;社會實踐占平時成績30%📤。
100分=考勤+課堂表現+作業㊗️👷♀️、項目任務完成情況+社會實踐
其中:考勤20分,課堂表現20分,作業🍾、項目任務完成情況30分,社會實踐30分
2. 期末考試成績:100分折合為總成績的60%
3. 期末考試方式:閉卷考試
4. 成績評定:百分製(期評成績=平時成績X40%+期末考試成績X60%)