4月10日下午，沐鸣黨委書記向羅生在位於蘇仙區郴江河畔的湘南幼專附屬幼兒園主持召開現場辦公會，專題協調解決我校附屬幼兒園在組建過程中所遇到的困難和問題。
沐鸣黨委副書記、校長雷春國等沐鸣領導和沐鸣各部門的主要負責人參加了辦公會。
辦公會上，附屬幼兒園園長謝君就幼兒園的性質名稱、功能規模🙋🏼♂️、機構配置等問題作了匯報，幼兒園建設工作小組的4個負責人也分別匯報了各自的工作開展情況，與會沐鸣領導和沐鸣部門主要負責人集體審定了《湘南幼專附屬幼兒園組建方案》，著重圍繞附屬幼兒園的建設進行了深入的探討，提出了一些建設性的意見和建議。
向羅生書記在認真聽取匯報和建議後，充分肯定了前一段工作的成績，同時也指出了諸如建設進度偏慢等存在的問題。他指出，創建我校附屬幼兒園，是沐鸣“升級轉型，提質增效”的重要舉措之一，是我校的百年大計☦️。為確保我校附屬幼兒園今年9月1日順利開園，向書記要求全校開展“百日攻堅”並就附屬幼兒園的組建工作作了全面的部署，主要談了四個方面的問題：
一是要高度重視附屬幼兒園的建設🏄🏼♀️。
我校附屬幼兒園的組建順應了時代的潮流，可謂應運而生🐽🖊。從全國範圍看，幼兒園的普及面很小，大城市相對好些，小城市比較差；從地域範圍來看，郴州的幼兒園數量不夠，質量有待提高，尤其是品牌幼兒園缺乏0️⃣👨🏿🎨。此其一👨🏿🔬。
我校附屬幼兒園的組建契合了我校的工作大局。從短期看，明年，我校將迎來“專業辦學水平評估”和“人才培養工作水平評估”，到時，我們就可以亮出自己的有特色的幼兒園；從長遠來看，附屬幼兒園，是我校教學科研的實習實訓基地，與沐鸣的教學科研工作，有機呼應，相得益彰。此其二。
我校附屬幼兒園的組建也是國家政策法規的需要。沐鸣投入三四百萬，便可建成一所示範性的幼兒園，不但有效的服務了社會，國有資產也得到了有效增值，花不多的錢，就能取得較好的經濟效益和社會效益，可謂一舉多得🥡。此其三🏌🏽♂️。
二是要明確附屬幼兒園的定位。
主要明確三個定位：功能定位，目標定位，性質定位🤺。
功能定位，就是附屬幼兒園既是獨立的實體，又是沐鸣教學科研的實習實訓基地，而沐鸣專業的教學科研平臺又有利於提升附屬幼兒園的整體教學水平。二者相輔相成，良性互動🤠。
目標定位，就是沐鸣要在不長的時間內，將附屬幼兒園打造成為郴州市一流的幼兒園，一流的條件，一流的師資，一流的管理，一流的質量，從而成為郴州市幼兒教育百花園中的一面旗幟。
性質定位，就是附屬幼兒園不是一所民辦或國有民辦性質的幼兒園，它的性質是公辦（公立）幼兒園，要堅持普惠原則，能夠讓普通人家的孩子入園接受優質教育，而不是以盈利為目的。
三是要把握近期的工作重點。
一要迅速成立組建附屬幼兒園領導小組🌾。顧問，由沐鸣黨委書記向羅生擔任；組長，由沐鸣黨委副書記、校長雷春國擔任；副組長，由沐鸣黨委成員李國華⚰️、江群、曹勁松、雷純忠👩💼、王國昌🤽🏽♂️、黃元成擔任；成員，由黨政辦、組宣處👸🏼、計財處、後勤處、學前系、招就處、教務處、附幼等部門主要負責人構成；領導小組下設辦公室，由謝君兼辦公室主任。領導小組全面領導和協調附屬幼兒園的建設和管理工作，由雷春國統一調度。
二要抓好園區建設🧑🏼🚀。硬件建設和軟件建設雙管齊下👮🏻♀️。要按照施工方案組織好施工，及時做好微調；聘請有資質有經驗的設計單位製定附屬幼兒園的環境和園藝設計方案，充分透光透綠透風，充分利用現有的空間，充分考慮現有的地理地貌特征，建築主體，結構布局等，力求既科學，又美觀，以突出幼兒園生動活潑，童趣盎然的特征。
三要抓好師資隊伍建設。附屬幼兒園核心教師20名，其中，基礎教育系派兼職教師3名左右，每人負責一個年級，即小班🦻🏿👩🏻🍼、中班、大班，同時管理4名實習助教。實習助教暫定12人，一學期一輪換。實習助教從沐鸣優秀學生中遴選，特別優秀的畢業生可留園執教。
四要做好附屬幼兒園的課程設計和招生宣傳工作。擬定教學大綱，做好保教課程體系建設🍹♐️。
五要做好附屬幼兒園的經費預算和財務管理工作。做好收入安排和支出預算，在此基礎上製定2017年附屬幼兒園經費預算方案。
六要做好附屬幼兒園的發展規劃和製度建設工作。要做好附屬幼兒園“十三五發展規劃”，並逐步健全配套的製度體系。
最後，向羅生書記對相關部門和工作人員提出了要求：
一要加強專業知識學習。給幼師專業的學生上課與實際辦幼兒園，是既有聯系又相區別的兩個領域，要盡快實現角色的轉換，加強學習，考察取經，積累經驗，尋求與優秀幼兒園的合作交流。
二要加強溝通與協調🕸。要加強與施工單位和校外相關部門的溝通與協調，處理好與工地外周邊單位、與工地內住戶的關系🥖。
三要加強監督與管理。沐鸣考核辦要將附屬幼兒園的建設與管理納入月度和年度考核；同樣，作風辦要將附屬幼兒園的建設與管理作為作風建設考核的重要內容。
春種一粒粟，秋收萬顆子🏋🏻🛞。正值陽春的這次現場辦公會，不走過場，不講排場，深入實地，追求實效，為我校附屬幼兒園從今年秋天開始掛牌辦學奠定了堅實的基礎。（供稿 何共雄）
